6 dic 2008

TERCER PARCIAL

• Comentario sobre la clase de inteligencia financiera Aunque el tema no estaba incluido en el parcial, agradezco al profesor por mostrarnos tan interesante tema, puesto que nosotros, a pesar de que muchos no trabajan, manejamos dinero y que mejor que saber como hacerlo, muy interesante el tema y de mucho apoyo para nuestra economía, más si tenemos beca. 20 Frases de Dinero  Dinero llama dinero.  Con dinero baila el perro.  A las mujeres, ni todo el amor ni todo el dinero.  Dinero de sacristán, fácil llega fácil se va.  A borracho y mujeriego no des a guardar dinero.  A dineros pagados brazos cruzados.  A la mujer fea, el dinero la hermosea.  A la pereza le sigue la pobreza.  A la vejez, dinero y mujer  Aunque sea el oro de vil escoria, a todos les huele a gloria  Armas y dinero quieren buen dueño  Al vago y al pobre todo les cuesta doble  Al rico le viene más riqueza y al pobre más miseria  Al pobre le faltan muchas cosas, al avaro TODAS  Barco en varadero, no gana dinero  Bolsa sin dinero, lo llamo cuero  Buen amigo y compañero es el que no nos pide dinero  Compra caro y vende barato y harás un buen trato  Con dinero no se olvidan los encargos  Cuando el dinero habla todos escuchan • Comentario del libro "Padre Rico, Padre Pobre" Acabo de terminar de leer el libro Papá Rico Papá Pobre , lo que enseñan los ricos a sus hijos sobre el dinero ¡que los pobres y la clase media no hacen! No se trata de un libro de los que a mi me absorbe y no puedo dejar de leer, es un buen libro de consejos pero no de lectura. En cuanto a enseñanzas si que tiene unas cuantas, todas bastante generalistas pero a mi en concreto me han servido para ser consciente de algunas cosas en las que era bastante ignorante. Como enseñanzas particulares para mí destaco: Cometí un gran error el año pasado al comprar un piso sin tener claro cuáles era mis necesidades a medio plazo, sin conocer bien la zona en la que lo compraba, si tener estabilidad económica, sin saber realmente qué suponía estar hipotecado de por vida . . . El caso es que un año después ya no vivimos en ese piso porque se nos ha quedado pequeño y no era lo más adecuado para una familia con niños pequeños. Ahora vivimos en una casa mucho más grande, más tranquila, con garaje para los dos coches, con patio, totalmente nueva, … pero en alquiler pagando lo mismo que pagamos de hipoteca de la otra casa. Para una pareja joven, con hijos pequeños, con posibilidades de cambios de trabajo, con ingresos aún bajos y estando los precios como están, meterse a comprar una casa e hipotecarse de por vida es un error. Por otro lado leyendo Papá Rico Papá Pobre me he dado cuenta de que tengo que cultivar mi inteligencia financiera. Y como enseñanzas generales destacaría: El trabajador por cuenta ajena dedica su vida a hacer rico a su jefe (trabajo), al estado (impuestos) y al banco (hipoteca). Los ricos trabajan para si mismos, pagan menos impuestos, las compras que realizan las hacen con los rendimientos que les generan su capital. Si quieres ser rico atiende tu propio negocio. • Comentario sobre la clase de "Desarrollo de la memoria"Sin duda, otra clase más de excelente calidad, una sublime técnica para memorizar cualquier cosa, yo sabía la técnica de hacer una canción con las palabras, pero es más tardada y esta resultó mejor, así que de ahora en adelante creo que lo que quiera memorizar lo haré con este método, pues todavía recuerdo que el SOL saltó la VALLA y rompió la NATA de la leche en CRISTALES … Y así podría continuar con las demás palabras. • Comentario sobre la clase de "Sudoku"Alguna vez llegué a ver este juego, jamás entendí como se jugaba, jamás nadie me había explicado la temática del juego, si bien es un ejercicio mental y de números, desarrolla perfectamente la mente y crea habilidades para solucionar problemas, muchas veces no lo notamos, pero el cerebro humano es una máquina perfecta y razona muy bien lo aprendido. • Cuál es la importancia de la asignatura de "Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Aprendizaje" dentro del plan de estudios de la carrera de turismo.Generar licenciados en turismo con capacidades suficientes para atender y servir con calidad, desarrollar nuevas tendencias y tecnologías para el turismo, desarrollar la mente creativa del alumno para su mejor desempeño en la escuela y en lo laboral. • Explicar si se cumplió el objetivo del curso. Sin duda, por lo menos para mí, si cumplí lo que prometí al inicio del semestre e incluso aprendí muchas cosas nuevas y retomé muchas que ya había olvidado como armar un cubo de rubik. • Qué temas les gustaron más, qué temas fueron más útiles.Me gustó el sudoku, armar un cubo de rubik, el de los sombreros me encantó. • Que elementos les gustaría que mejoraran y cómo.Quizás que no todas las clases fueran en el salón, visitar quizás algunos museos en grupo con compañía del profesor, realizar actividades en el patio, creo que eso. • Compromiso con la asignatura.Si bien, esta fue una de mis materias favoritas, me gusta mucho conocer como se desarrolla la mente humana, agradezco al profesor y lo felicito por su trabajo. • Explicar si consideran que el haber tomado este curso les sirvió para su desarrollo profesional y para su desarrollo personal.Sin duda alguna, un excelente curso, creo que deberían pensar en una segunda parte de la materia. • Comentarios sobre el desempeño del profesor. Profesor, antes que nada quisiera agradecer el interés que prestó al grupo, pues tocó temas de importancia que no estaban incluidos en el temario, lo felicito por su desempeño, por su labor como maestro y por su excelente trabajo, sin duda usted cuenta con motivos de admiración de mi parte hacia su persona, alguna vez llegué a pensar que me hubiese gustado estudiar psicología, creo que se conoce mejor a los humanos y desde otro punto de vista. ¡FELICIDADES Y MUCHAS GRACIAS! Espero que más adelante pueda compartir más tiempo con usted en alguna otra asignatura.

23 oct 2008

Diagrama Causa - Efecto


hice un pequeño diagrama

•Comentario sobre la actividad de seguir instrucciones



A mi me pasó algo muy curioso, cuando habló de intrucciones, recordé una actividad que hice en la secundaria, la misma actividad que hicimos en clase, peor aun para mi, pues a pesar de recordarla y conocerla volví a cometer el mismo error, hice todo menos LEER CON ATENCION y me dio coraje, creo que si es importante poner atención y seguir CORRECTAMENTE las instrucciones, creo que no me vuelve a pasar, lo tomaré en cuenta para los examenes.

10 consecuencias negativas de que el profesor suba de calificación al grupo

* conformismo
* flojera
* poca etica
* no participar en clase
* mediocridad
* no aprender
* pensar que el maestro es barco
* querer siempre las cosas facil
* no luchar por lo que se desea
* tomar caminos fáciles en la vida

10 consecuencias positivas de que el profesor baje de calificación al grupo

* investigar que piensa el profesor
* querer mejorar el promedio
* esforzarme más
* cumplir a tiempo con todo
* hablar y conocer más la materia
* investigar como se evalua en la escuela
* luchar por la superacion
* pretexto para cambiar de grupo y conocer más gente
* socializar con los de control escolar
* platicar y conocer más al profesor
* unión del grupo para cambiar al profesor

Los Seis Sombreros

Bueno, pues yo encontré este video y me parecio muy interesante, creo que explica muy bien a lo que se refiere el tema.

Usos NO Comunes del Celular

- alumbrar un lugar obscuro - distraerte con los juegos - poner una alarma - golpear a un ladron (jajaja) - usarlo como agenda - usarlo como calculadora - hacer un pollito como se ve en el video (jajaja) - escuchar música -tomar una foto - mandar un mail - ver videos en internet - mandar archivos a otro cel - apuntar algo - dejar una alarma para mi mamá si salgo y ella no está - hacer un fraude - como localizador

20 oct 2008

Comparación entre . . .

Un Amigo y un Hermano:

AMIGO:
*tu decides quien es amigo
*las riñas son casi nulas
*entre más amigos tengas es mejor
*siempre están para escucharte
*hay veces que una riña puede terminar con una amistad
*no tiene lazos sanguíneos contigo pero puede ser como de la familia

HERMANO:
*es tu herman@ por decision de tus padres
*las riñas pueden ocurrir en la infancia por cualquier cosa
*con un hermano basta y sobra
*siempre están ahi aunque no siempre con ganas de escucharte
*los quieres por sobre encima de todas las cosas
*un pleito no rompe los lazos de hermandad!
*la union con ellos es más que sangre

19 sept 2008

Como Encontrar Información de Elvis Presley


En clase, se planteó el problema: ¿Cómo encontrar información acerca de el cantante de rock Elvis Presley?. Aquí unas posibles soluciones al problema.

1) Consultar libros
2) Radiodifusores de la época
3) Leer revistas
4) Comunicarnos con algunos de sus fans
5) Escuchar su música
6) Visitando hemerotecas
7) Charlar con algunos de sus imitadores
8) Comprar y leer libros de su biografía
9) y lo más fácil, buscar en internet aunque con el temor de que la información no sea confiable.

ACTIVIDAD EN CLASE

Objetivo: Plantear problemas y dar posibles soluciones a ellos.

1) Me enfadé con mi pareja por terceras personas.
Hablando con tranquilidad, poniendo las cartas sobre la mesa, nos dimos cuenta que la persona que nos afectó es agena a nuestra relación, que no nos conoce y que no puede hacer un juicio de nosotros, asi que hablamos y llegamos a la conclusión que no tenemos que hacer caso de ese tipo de comentarios.

2) Casi siempre se me hace tarde para ir a la escuela.
Haré un plan semanal, con horarios y actividades, para apreciar de una forma gráfica y más clara, cuales son mis tiempos muertos y aprovechar al máximo para avanzar más con mis actividades escolares y laborales.

3) Tenía mucha tarea y no terminé toda.
Organizaré y prioritizaré mis tareas y trabajos, tomando en cuenta cuales son más difíciles y urgentes, asi no perderé tiempo con algo que no es tan urgente o necesario.

Lectura "Pensamiento Crítico"


Como ya lo mencioné con anterioridad, me pareció una excelente lectura, pues se plantéan cuestiones muy sencillas con las que podemos hacer que un conocimiento sea asimilado y comprendido mejor.
Teniendo claridad de los objetivos que se pretende alcanzar, planteando cuestiones con exactitud, precisando al hablar, cuestiones con relevancia; profundizar en el tema, resaltar su importancia y generar un conocimiento y un jucio fidedigno y no solo un pensamiento sin fundamentos.

EVALUACIÓN: MB

15 sept 2008

La Mini Guía para el Pensamiento Crítico

¿Porqué el pensamiento crítico es particularmente valioso?

El pensamiento crítico es sumamente valioso, para los alumnos, profesores y administradores, aquel que tiene un pensamiento crítico tiene un propósito claro y una pregunta definida. Una vez que se han fijado claramente los objetivos a alcanzar, haciendo juicio, teniendo conocimientos, empatía, claridad y haciendo a un lado el pensamiento egocéntrico se puede llegar a obtener conocimientos realez, un juicio más exacto y comprobable. Como se menciona en la lectura, mucho de nuestro pensamiento es arbitrario, distorsionado, desinformado o prejuiciado. Nuestra calidad de vida y de lo que hacemos o contruimos, depente mayormente de la calidad de nuestro pensar. Sin embargo, para tener un pensamiento crítico, debemos ejercerlo en nuestra vida cotidiana, de forma ordenada y sistemática.

¿Estoy dispuesto a mejorar mi pensamiento crítico?

Si, estoy dispuesto a mejorar mi pensamiento crítico, investigando más acerca de los temas de mi interéz, conociendo diferentes puntos de vista, teniendo empatía con mis contrarios, llegando a conclusiones que yo elabora con preguntas como ¿es comprobable lo que pienzo?, ¿tiene lógica lo que creo?.
Me pareció una lectura muy interesante y muy útil, comenzaré por aplicarla en mi trabajo y en la escuela.

EVALUACIÓN: MB

9 sept 2008

Pensador Crítico



Considero que un pensador crítico debe tener las siguientes características para hacer un buen juicio, no solo un pensamiento automático, si no llegar a un pensamiento crítico.

Habilidades
 Hablar
 Creatividad
 Persuasivo
 Categórico
 Veraz
Conocimientos
 Conocimiento objetivo
 Conocer la verdad real
 Cultura
 Religión
 Arte
Actitudes
 Objetividad
 Ingenio
 Analítico
 Firme en sus comentarios
 Metódico

Después de la lectura, encontré que un pensador crítico, ante todo, debe conocer y dominar el tema, tomar en cuanta varios puntos de vista para así, tener un mejor juicio de lo que está criticando.

Evaluación: MB

8 sept 2008

Los Autógrafos



Hace algunas clases, tuvimos una actividad, a mi parecer muy divertida, a pesar de que ya conozco a mis compañeros un poco, con esta actividad logré conocerlos aún más, me pareció muy divertido conocer más acerca de lo que han leido mis compañeros, sus gustos, que coleccionan, pasatiempos y aun más gracioso que creo que soy el que tiene un pasatiempo raro, contorsionarme (para muestra una foto mia); curioso que Toño tiene 4 hermanos igual que el profe, que la persona más delgada pesa 45 kilos, y yo que pensaba que estaba delgado, jajaja, aunque hubo una preguntilla un poco incómoda, una persona del salón que tiene actitudes que no me gustan, ojalá y nadie hubiese estado ahi, pero admito que no todo en el mundo es perfecto y que como humanos que somos, cometemos muchos errores, ojalá y tengamos más actividades como esta, para ser personas más sociales, conocernos más y por ende llevarnos mejor.

1 sept 2008

Importancia de la Asignatura

Creo que es una materia que nos ayuda a pensar, a desarrollar esa parte de la mente que nos hace comprender las cosas, el turismo por ser una actividad de servicio requiere de comprendert a las personas, de ser un poco más empáticas, ponernos en el lugar del otro y tratarlos como les gustaría ser tratados, creo que por eso es de suma importancia desarrollar el pensamiento, solucionar problemas con mayor rapidez y exactitud sin el temor de equivocarnos. Me gusta la materia y espero aprender mucho de ella.
Cédric

19 ago 2008

Objetivos Personales.

¿Por qué estoy realmente en la EST?
Por que me intereza primordialmente de esta institución la especialidad de alimentos y bebidas para complementar con otra licenciatura en gastronomía. Del turismo me intereza todo lo que tiene que ver con historia, su influencia en la sociedad.

¿Qué Quiero Lograr?
viajar, conocer nuevas culturas, su gastronomía, su historia, la evolución de la región, las costumbres, los sabores, innovar el ambito gastronómico, crear un restaurante tópico.

¿Cuál es mi compromiso?
Mi compromiso es conmigo, con la sociedad y con mi familia, a la sociedad tengo que brindarles servicios de alta calidad, satisfactorios, de primer mundo, satisfacer los deseos y las necesidades de quien me demande.

¿Por qué estoy estudiando Turismo?
Por que me gusta socializar, prestar servicios de calidad, ver una sonrisa en las personas por que reciben lo que quieren, hacer que una persona regrese a tu negocio es gratificante, amo mi país y estoy dispuesto a mejorar sus servicios turisticos, es por ello que debo conocer lo que tiene, de lo que carece y en lo que se puede mejorar.

18 ago 2008

Objetivo General Del Curso



En esta asignatura el alumno aprenderá a desarrollar estrategias del pensamiento a través de análisis lógicos que facilitaran la toma de decisiones y solución de problemas en base a sus capacidades y conocimientos, empleandolos en la creación, innovación, tranformación,revolucionando para mejorar su situación laboral, profesional, social y personal.

Raymundo Flores Marquina (Cédric)

¡¡¡Bienvenidos a mi Blog!!!



Hola, Sean todos bienvenidos a mi blog, espero dejen sus comentarios y opiniones, me gusta saber que es lo que piensa la gente de lo que yo hago. Saludos a todos (1v5 el mejor grupo de nuevo ingreso)