TERCER PARCIAL

• Comentario sobre la clase de inteligencia financiera Aunque el tema no estaba incluido en el parcial, agradezco al profesor por mostrarnos tan interesante tema, puesto que nosotros, a pesar de que muchos no trabajan, manejamos dinero y que mejor que saber como hacerlo, muy interesante el tema y de mucho apoyo para nuestra economía, más si tenemos beca. 20 Frases de Dinero  Dinero llama dinero.  Con dinero baila el perro.  A las mujeres, ni todo el amor ni todo el dinero.  Dinero de sacristán, fácil llega fácil se va.  A borracho y mujeriego no des a guardar dinero.  A dineros pagados brazos cruzados.  A la mujer fea, el dinero la hermosea.  A la pereza le sigue la pobreza.  A la vejez, dinero y mujer  Aunque sea el oro de vil escoria, a todos les huele a gloria  Armas y dinero quieren buen dueño  Al vago y al pobre todo les cuesta doble  Al rico le viene más riqueza y al pobre más miseria  Al pobre le faltan muchas cosas, al avaro TODAS  Barco en varadero, no gana dinero  Bolsa sin dinero, lo llamo cuero  Buen amigo y compañero es el que no nos pide dinero  Compra caro y vende barato y harás un buen trato  Con dinero no se olvidan los encargos  Cuando el dinero habla todos escuchan • Comentario del libro "Padre Rico, Padre Pobre" Acabo de terminar de leer el libro Papá Rico Papá Pobre , lo que enseñan los ricos a sus hijos sobre el dinero ¡que los pobres y la clase media no hacen! No se trata de un libro de los que a mi me absorbe y no puedo dejar de leer, es un buen libro de consejos pero no de lectura. En cuanto a enseñanzas si que tiene unas cuantas, todas bastante generalistas pero a mi en concreto me han servido para ser consciente de algunas cosas en las que era bastante ignorante. Como enseñanzas particulares para mí destaco: Cometí un gran error el año pasado al comprar un piso sin tener claro cuáles era mis necesidades a medio plazo, sin conocer bien la zona en la que lo compraba, si tener estabilidad económica, sin saber realmente qué suponía estar hipotecado de por vida . . . El caso es que un año después ya no vivimos en ese piso porque se nos ha quedado pequeño y no era lo más adecuado para una familia con niños pequeños. Ahora vivimos en una casa mucho más grande, más tranquila, con garaje para los dos coches, con patio, totalmente nueva, … pero en alquiler pagando lo mismo que pagamos de hipoteca de la otra casa. Para una pareja joven, con hijos pequeños, con posibilidades de cambios de trabajo, con ingresos aún bajos y estando los precios como están, meterse a comprar una casa e hipotecarse de por vida es un error. Por otro lado leyendo Papá Rico Papá Pobre me he dado cuenta de que tengo que cultivar mi inteligencia financiera. Y como enseñanzas generales destacaría: El trabajador por cuenta ajena dedica su vida a hacer rico a su jefe (trabajo), al estado (impuestos) y al banco (hipoteca). Los ricos trabajan para si mismos, pagan menos impuestos, las compras que realizan las hacen con los rendimientos que les generan su capital. Si quieres ser rico atiende tu propio negocio. • Comentario sobre la clase de "Desarrollo de la memoria"Sin duda, otra clase más de excelente calidad, una sublime técnica para memorizar cualquier cosa, yo sabía la técnica de hacer una canción con las palabras, pero es más tardada y esta resultó mejor, así que de ahora en adelante creo que lo que quiera memorizar lo haré con este método, pues todavía recuerdo que el SOL saltó la VALLA y rompió la NATA de la leche en CRISTALES … Y así podría continuar con las demás palabras. • Comentario sobre la clase de "Sudoku"Alguna vez llegué a ver este juego, jamás entendí como se jugaba, jamás nadie me había explicado la temática del juego, si bien es un ejercicio mental y de números, desarrolla perfectamente la mente y crea habilidades para solucionar problemas, muchas veces no lo notamos, pero el cerebro humano es una máquina perfecta y razona muy bien lo aprendido. • Cuál es la importancia de la asignatura de "Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Aprendizaje" dentro del plan de estudios de la carrera de turismo.Generar licenciados en turismo con capacidades suficientes para atender y servir con calidad, desarrollar nuevas tendencias y tecnologías para el turismo, desarrollar la mente creativa del alumno para su mejor desempeño en la escuela y en lo laboral. • Explicar si se cumplió el objetivo del curso. Sin duda, por lo menos para mí, si cumplí lo que prometí al inicio del semestre e incluso aprendí muchas cosas nuevas y retomé muchas que ya había olvidado como armar un cubo de rubik. • Qué temas les gustaron más, qué temas fueron más útiles.Me gustó el sudoku, armar un cubo de rubik, el de los sombreros me encantó. • Que elementos les gustaría que mejoraran y cómo.Quizás que no todas las clases fueran en el salón, visitar quizás algunos museos en grupo con compañía del profesor, realizar actividades en el patio, creo que eso. • Compromiso con la asignatura.Si bien, esta fue una de mis materias favoritas, me gusta mucho conocer como se desarrolla la mente humana, agradezco al profesor y lo felicito por su trabajo. • Explicar si consideran que el haber tomado este curso les sirvió para su desarrollo profesional y para su desarrollo personal.Sin duda alguna, un excelente curso, creo que deberían pensar en una segunda parte de la materia. • Comentarios sobre el desempeño del profesor. Profesor, antes que nada quisiera agradecer el interés que prestó al grupo, pues tocó temas de importancia que no estaban incluidos en el temario, lo felicito por su desempeño, por su labor como maestro y por su excelente trabajo, sin duda usted cuenta con motivos de admiración de mi parte hacia su persona, alguna vez llegué a pensar que me hubiese gustado estudiar psicología, creo que se conoce mejor a los humanos y desde otro punto de vista. ¡FELICIDADES Y MUCHAS GRACIAS! Espero que más adelante pueda compartir más tiempo con usted en alguna otra asignatura.